好友建议我写一点关于对孩子的教育方法的文字。其实我的女儿才9岁，我对她的教育成功与否，现在还不知道。但有一点可以分享给大家，那就是女儿愿意跟我在一起，甚至享受跟我在一起，我觉得这便是家庭教育的良好状态。
我曾经问女儿，你是想让妈妈去上班，还是继续留在家里陪着你？女儿毫不犹豫的说，希望我在家里陪着她。我问她为什么，她说喜欢我在寒暑假的时候陪她各种玩和各种学习。
我问了几个跟我一样在家全职陪伴孩子的妈妈，她们的孩子几乎都希望她们赶快去上班。用其中一个孩子的话来解释：妈妈在家，我就感觉自己是一个犯人，毫无自由。所以，我认为在谈教育方法之前，必须先谈一谈妈妈在孩子面前的角色定位。
妈妈的第一角色肯定是母亲
母亲就要无条件的爱孩子。这种爱包含了支持、肯定、引导、鼓励、尊重等多重内涵。
一次，我问女儿的班主任关于她在校的表现情况，然后班主任似乎找到了一个吐槽的机会，说了一堆女儿在校表现不好的例子。女儿也在一边听着，脸色不是太好。等班主任一离开，我便跟女儿说，我并不赞同班主任说的那些情况，因为我的女儿不可能对自己这么不负责。然后我对她说：“说说吧，你对班主任刚才的话有什么看法呢？”果然女儿很有想法，说了一大堆，大概的重点就是有些内容她已经会了，所以没有认真听课等等。我一听就知道她在努力挣扎着要给自己挣回面子。于是我说：“我相信你肯定通过预习提前弄懂了。但是‘谦虚使人进步’，如果你表现得什么都懂，老师就会觉得你不需要她教了，那么你就不会从老师那里学到更多的知识了。”女儿没有反驳我。接着我说：“希望下次我再跟班主任聊天的时候，她会改变对你的态度。我相信你一定不会让妈妈失望吧？”女儿微微点了一下头。
班主任对学生严厉是职业所在，天经地义，但母亲对孩子一定是要慈爱的，要维护好他的面子，要保留他的自信，更要给他改正的机会，这样孩子才会真正地心智健全地成长。
结果那次聊天之后，女儿的成绩竟然慢慢提了上去，还被老师选为小组长，每天收发作业本，忙得不亦乐乎。
妈妈的第二角色就是做孩子最好的玩伴
孩子的天性就是喜欢玩。而能和孩子玩到一起，是非常有利于孩子的健康成长的。
玩到一起的内容当然是有选择的。很多孩子沉迷游戏或者电视，不爱学习，不爱看书，这跟父母在他们婴幼儿期展现给他们的父母的爱好有很大的关系。比如爱打游戏的孩子，大多数都是在父母对手游的热爱氛围中长大的。不爱看书，爱看电视也是一样的道理。所以，作为父母，从孩子婴幼儿起，就要控制好自己的言行，放弃一些可能会对孩子产生不好影响，对自己也没多少意义的行为习惯，然后选择一些有益身心的活动，和孩子玩到一起。
我经常带孩子一起玩的活动有“走向大自然”和“诗词听唱”。“走向大自然”的活动很简单，关闭电视，放下手机，带孩子到大自然去。可以是家附近的公园，也可以是小区的植物绿化带，最关键的就是离家近，方便出行，一有空闲就可以带孩子前去了，从而充分利用起自己的点滴时间和孩子在一起。在大自然里可以做的事情太多了，观察草木的四季和早晚变化，探索昆虫们的活动，甚至石头、流水都可以让你发现新奇的地方……你会发现，渐渐地自己和孩子都会爱上大自然，而且孩子的作文水平也会慢慢提高。
“诗词听唱”就是把自己喜欢的诗词或者是孩子正在学和将来要学的诗词，在一些听歌软件里找出来，然后作为孩子日常生活的背景音乐。这样日积月累起来，你会发现孩子会自己哼出一首完整的诗歌了；在家里举行家庭诗词演唱比赛。每个人都选择一首自己喜欢的诗歌，唱出最佳水平。我发现这样的活动不单可以让孩子记住大量诗词，而且还能培养他们对古文的语感，学习古文时入手很快。
当然，和孩子们玩在一起的活动还有很多，比如在月光下，我唱苏轼的《水调歌头 明月几时有几时有》，孩子伴舞，然后角色对换；吃饭的时候，以汤代酒，一起碰杯，背诵《将进酒》或者《短歌行》里面喝酒的句子。
只要家长有心，这样的创意活动太多了。
妈妈更是孩子的引导者
作为引导者的妈妈，包含两层含义。第一是引领者。教会孩子明辨是非，启迪孩子向真向善，指引孩子朝好的一面发展。比如父母经常在孩子面前多做举手之劳的善事：正好碰到邻居奶奶非常吃力地搬东西上楼，顺便帮一把；参加学校活动结束后，带领孩子帮老师收拾桌椅；看到路上有动物，车开慢一点，让它们顺利通过后再走；邻居阿姨要照顾二宝，顺路捎上大宝一起去学校等等。父母日常的善心和热情态度，都会慢慢影响孩子以后性格的发展和人格的完善。当然，做善事不能爱心泛滥，让自己成为老好人，培养孩子辨别善恶的能力也非常重要。
第二层是榜样作用。有一种观点认为，孩子其实是父母的复制品，是原生家庭的产物。原生家庭和父母的样子，决定了孩子以后的样子。我并不完全赞同这种观点，因为现实中存在着很多父母成就一般，但是孩子成就突出的例子，反之也是一样。那么如何来解释这种现象呢？关键就在于父母对孩子童年时期的人格塑造。童年时期拥有比较完整的人格塑造经历，这样的孩子长大之后往往更能体会幸福感，也更容易成功。
所以给孩子榜样的力量，用自己的好性格、好人格去影响孩子（影响而不是指导），让孩子自己去发现、去体会，去模仿。即使在他成长的漫漫长河中，有一些暗礁或者波澜，那都是短暂的，正常的，不要太在意。孩子有向善向好的天性，他会慢慢变好。
妈妈最终将是孩子的朋友，甚至知己
和孩子玩在一起，学在一起，生活在一起，必然的结果就是可以成为朋友。
对待朋友就得坦诚真实。你可以把孩子当成忘年交，经常聊聊天。聊自己的工作努力和干活辛苦，聊成人社会生活的不容易，也可以聊自己的幸福快乐和苦难无奈。我们一定尽可能的展示一个真实的父母形象，而不是为维护家长的面子，只报喜不报忧，须知人生的喜怒哀乐、酸甜苦辣都是必须经历的过程。在孩子面前坦诚相对，真实展现自己，我们将收获一个待人坦诚、真实直率的孩子；同时，孩子也会向我们坦诚诉说自己的心事，分享自己的喜悦。这样日积月累，父母与孩子之间就会逐渐成为知己。
在此分享一个和孩子保持友谊的小技巧：“分享秘密。”我们各自向对方分享自己的一个小秘密，并承诺替对方永远保守这个秘密。当然，分享的秘密会随着时间和年龄的变化而变化，当以前的秘密已经不再是秘密的时候，要及时调整秘密，如此把这个有意义的事情不断持续下去。由此，我们就可以知晓孩子的内心世界，永远不必担心他会在成长的道路上做出意料之外的事。
我和女儿就有一种独特的相处方式，可以分享给大家。在我们都有空的时候，就去小区绿化区散步。女儿幼年时期散步，主要是陪她找昆虫玩，随着女儿慢慢长大，她已不满足于找昆虫了。散步成了我们之间特有的沟通方式，我们利用散步的时机，说说各自的趣事、心事、成就事，谈谈自己的欢乐事、痛苦事或无聊事。谈天说地，什么都可以谈，不想说话时，也可以什么都不谈，就这样慢慢走着，也是一种交流。当然，属于母女二人的时刻和空间，一定要注意不要有他人打扰，这样才能得到真正的沟通效果。
把女儿当朋友养，你会发现她会越来越像自己。说的话，做的事，甚至兴趣爱好，都跟自己很接近。这算不算是养孩子的意外惊喜呢！
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