学校的教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，文化课老师无故占用体育课是违法的。
首先说我自己，除了体育老师有事，我是绝对不会霸占体育课的。不为别的，我们这边班主任每天只有两节空课。这意味着从早上八点到晚上五点，除了这两节课，你得全程盯着学生，包括课间，大课间活动和课后托管。我不占体育课，只是想休息一下，再去把每天一大堆疫情防控的，普法学习的，各种五花八门的数据和资料上报。
再说体育课。
我们这边，6年级，每周4节体育课，每天2个大课间，每个大课间半小时，学生锻炼的时间还不够吗？每周体育锻炼的时间比语文课和数学课的时间加起来还多。我觉得，每天放学后，这位网友应该让自己的孩子少玩会手机到楼下的小区里跑跑跳跳，而不是给老师扣上民族罪人的帽子
再说一下现在小学的学科设置。
有专家说，音乐美术要纳入中考。我们这边反正从去年开始除了语数外物理化学之外，地理历史政治已经纳入中考了。小学阶段，思政课，道德与法治课你敢说不重要？唾沫星子淹死你！网上说有学生溺水了，就有一堆人跳出来大义凛然地说游泳课应该纳入小学课程里！哥哥们，时间呢？
现在每周留给语数外的时间只有4到5节课，按照教学大纲上课，别说配套习题，课本都讲不完！然后网上又一堆人开始喷老师“上课不讲下课讲”。我把我平时上课的过程用教学一体机录屏录制下来，发给我下一届的学生看，没办法，学校时间不够，这是我能想到的最好的办法了，总比逼着家长去让孩子上补课班好呀，况且现在双减政策下，补课班大多也偃旗息鼓了。
前后用了几年的时间，基本上两三届的学生才能基本把一个年级的教学视频和习题讲解视频录全，看了一下，以五年级下册为例。把书上每道例题和每道练习题都讲下来，用了142节课，把全市统一配发的练习册逐题讲解，用了51节课。这是给两三届学生陆续讲解凑出来的，一共是193节课。按照课表，一周4节数学课，一个学期20周（姑且不算期中，期末测试，五一、十一这种小长假，实际教学时间也就是18周），一学期一共满打满算是80节课。连一半内容都讲不完，怎么办？加速讲呗，偶尔也犯点错误占占自己的地方课程之类的课，再把教学视频发给学生们自学。说真的，什么时候考试难度能减下来，学生们才能真正的减负，而不是一边喊着减负，一边增加更多的教学内容甚至更多的教学科目给学生，最后导致每一学科原本100节课讲一本书演变成不得不用50节课讲一本半书的情况。
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