孩子的学习，要有清晰的规划重点！
先唠个磕，来个扎心提问：
这些年，你参与内卷，给孩子报名了多少学习课程？素质兴趣不计算在内！
两个、三个、四个，我知道最夸张的六个！
中国家长为孩子花钱真是心不惊肉不跳。最近我家的一家英语机构倒闭了，维权中居然好多我熟悉的朋友，一番聊下来，我的天，光一个英语报名就花了多则5.6万，少则5.6千。
管中窥豹，内卷真的很严重！
但是更扎心的提问是：你们孩子报了那么多班，最终效果如何呢？
成绩进步没有？
孩子学习到知识没有？
孩子的学习兴趣提升起来没有？
盲目报班的背后是缺乏清晰的学习规划。眉毛胡子一把抓，哪里不好补哪里的错误抉择！浪费精力、财力，更是宝贵的学习时间。
今天这条规划建议，是我和我身边教师同行还有多年鸡娃同行的交流经验总结。这是一条价值百万的建议，哈哈哈哈。
你听进去了，认真去反思总结，按照自家情况去执行规划了，孩子一定会越学越轻，你也会越来越省心。
一二年级重点培养学习习惯！
都知道一二年级是学习习惯培养的黄金期，但你们知道什么是好的学习习惯吗？
那学习习惯具体指哪些？我认为是以下方面的习惯，至关重要！
1.朗读的习惯：语文英语都要多朗读，积累语感，所以一定要在一二年级培养好朗读习惯。
2.预习的习惯。语文数学英语都要学会预习方法。
3.认真书写的习惯。书写一二年级最好抓，过了黄金期，很难抓好。
4.阅读的习惯。培养自主阅读能力，坚持良好的阅读习惯。
5.独立思考作业的习惯。独立思考太重要了！会思考是学霸的特点。
6.时间管理的习惯。一二年级要有意识培养时间意识，拖拉磨蹭一定要纠正！
关于习惯的具体要点和习惯培养的具体方法，可以关注以后的文章，也可以私信我来交流。
我研究学习习惯很多年，总结来说就是：习惯就是细节！习惯就是坚持！
所以一二年级抓习惯比抓成绩更加重要。
别早早地给你孩子报什么语文数学提升班，浪费时间奔波学习，踏实在家搞好习惯比什么都重要！
三四年级重点训练阅读能力！
阅读能力，是影响学习成绩的关键能力！阅读能力的高低，不仅关乎语文成绩，也关乎英语数学物理化学的学习成绩。
语文中的理解能力，要作用到我们的其他学科的审题能力。
不具备阅读能力的孩子，读题都读不懂！
阅读能力我们也说了很多了，没有阅读能力的孩子，注定走不长远。
三四年级是训练阅读能力的黄金期。为什么这样说呢？
因为经过一二年级的识字积累、阅读习惯培养，孩子的自主阅读在三四年级已经成熟，孩子在这一阶段，都非常爱看书！对书籍的渴望是很充分的。
他会愿意去阅读！他会主动去阅读感兴趣的书籍！
这就相当于阅读敏感期！这个黄金期，我们要做的就是引导阅读。把孩子的阅读能力在这个阶段培养起来。
这个阶段，没有什么比阅读更重要！
这个阶段，家长的陪伴阅读最重要！
如果这个阅读黄金期，你把孩子的阅读时间浪费了，五六年级开始，孩子的语文成绩会表现出来跟不上了，阅读理解做不对，作文写不出来！
培养阅读能力做好三点：
1.大量泛读阅读。家里什么书都要买，引导孩子广泛涉猎！尤其历史阅读，重中之重！
历史阅读多的孩子，初中历史地理副科都不是问题。
以后也会给大家讲讲历史阅读的启蒙和阅读规划。
2.学会精读。每个月最少一本书的精读，让孩子学习批注阅读、读后感阅读、摘抄阅读等精读方法。
3.保证阅读时间，每周不少于6小时。周一至周五没时间保证半小时，周六周日拿出一个半天专门读书。
我家是每周必去图书馆、书店报到！让孩子投入阅读、沉醉阅读。
五六年级重点培养数学思维
孩子十岁以前，以形象思维为主，学语文、英语会更加擅长，所以1-4年级重点精力是培养文科学习，把时间花在积累上。而到五六年级，十岁之后，孩子开始进入新的思维形式，逻辑思维在这个阶段高速发展。
五六年级，学习的侧重点就应该在数学了。
从五年级开始，一直到整个初高中的结束，数学都是最拉分的科目。这个阶段，一定要投入大量的精力，把数学思维给培养起来，教会孩子数学的学习方法。
数学好的可以自己上阵自鸡，像我这种数学渣，毫不犹豫交给了专业老师。
数学思维培养的方法大家也可以参考各种大咖讲座，学习方法。
每个年级阶段都有不同的学习重点。抓好以上的大方向，做好细节执行，孩子各科平衡发展，总成绩才能够上一个大台阶。
学习要按照孩子成长学习的规律，有针对性地做好学习规划，去培养孩子，孩子的学习之路，是越走越轻松的。
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