孩子玩游戏怎么教育才好

我们经常在地铁或者餐厅等公共场合会看见这样的一幕:当孩子在闹腾的时候,爸妈就把手机拿出来给孩子玩,孩子立马就安静下来了,并且还玩得很开心,当然有的父母也会认为像手机这种电子保姆特别好,让孩子玩游戏他就不会来粘着你,甚至有的父母看见孩子游戏玩得特别好,彷佛天才一样,心里也会感到很自豪。但是,时间久了,问题就凸显出来了:首先是眼睛严重近视,你看现在小学生戴眼镜的是越来越多,其次就是对手机有依赖性,孩子总是想沉浸在手机世界里,不想跟其他人交流,不爱看书,不爱运动。游戏是一个瞬间及时反馈的模式,比如:孩子玩切西瓜的游戏,每做一个动作,手机就立刻给他一个声音的提醒,然后给加分升级,甚至果汁染满屏幕,于是孩子玩得特别有快感。当孩子习惯了这种“快”的立刻反馈模式,他心里就很难去接受另外一种模式:就是一个行为要做很长时间才会得到反馈,需要持续很久才会有结果,我们称之为“慢”的延时反馈模式。而恰好学习,就是这种“慢”的模式,往往一些知识点需要很长时间的积累才能看到效果,比如英语,不是说今天多背几个单词,明天就能立刻考高分,它需要一个长时间的积累,并且由量变到质变的过程,你才能看到效果。又如平时孩子做两三页的试题,中间没任何反馈,那如果孩子不能适应这种”慢”节奏的反馈模式,他很难集中精力把作业写完。所以你经常会发现孩子当玩游戏的时候会非常专心,可到去做作业的时候,就坐立不安。在生活中,我们要限制孩子玩手机,让他心里建立“慢”的延迟反馈模式,才能适应学习。那怎么去限制孩子玩游戏呢?我建议以下三步:

孩子玩游戏怎么教育才好

第一步,提要求,那怎么提要求?

孩子问:为什么不能玩手机?有的家长经常回答:因为学习,所以不能玩手机。如果这样的话,孩子就会更加憎恶学习,对学习产生对立感,因而不能用学习作为理由,可以找医学做依据,给他读一篇医学的文章,医生要求孩子每天用手机不能超过10分钟,否则会伤害视力,早早戴上眼镜。

第二步,计时,那怎么计时?

孩子玩游戏最常见的现象就是没玩够,耍赖,这就要给他设置计时的标准,那时间由谁来记呢?如果是你来记,孩子很容易跟你对立。如果由闹钟来计时,当孩子玩得正开心的时候,闹钟一响就要求停下来,由于开始心里没有一个预期,孩子也有点接受不了,也会耍赖。最好的是用一种直观的,可视化的方式来计时,比如买一个10分钟的沙漏,孩子一边玩游戏,一边看着沙子在流,他心里就有一个关于时间的预期,慢慢地他学会感受时间流逝,会珍惜时间。当沙子流到底,他也就知道该停下来,由于开始有对时间的预期,他也能接受,不会耍赖。

孩子玩游戏怎么教育才好

第三步,时间到了怎么办?

事先商量好,如果时间到了让孩子自己关游戏,如果孩子能做到自觉关掉手机,要及时表扬他:“你做的真棒,说到做到,明天可以接着玩”。如果不关,第一次提醒他,第二次家长强行关掉。如果孩子哭闹的话,千万不要妥协,如果妥协,规矩就白立了,更不要批评他,本来孩子就不开心,再加上你的批评,他就会对限制手机这个行为更加反感。这时家长可以采用温柔的坚持,不去责备他,接纳他没有玩够的心态,在旁边静静的陪伴他,温柔的接纳他的情绪,过几天后,孩子也就接受限制手机的规则了。

我们知道,这个过程不会是很顺利的,可能需要1周,2周甚至更久的时间才能使孩子养成习惯,好的孩子都是家长用心培养出来的,希望早日把你的孩子从游戏中拉出来。

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