今天是国际六一儿童节，首先在这里祝福全国的小朋友们节日快乐！希望你们能够茁壮成长，努力学习，强身健体，天天快乐！
对于目前中小学校里男性老师普遍偏少的情况，作者还是有点发言权的，因为目前家里有两个小孩子正在读小学。看到今天这个讨论话题，想起自己之前参加过的家长会以及对孩子们学习和学校的了解，于是想写点东西跟大家分享一下。
一个是我儿子，他们班上一共不到四十个孩子，其中男生占据多数，女生相对少点。可从任课老师来看，六七门课程，全部都是女老师，连体育老师都是女的。
一个是我外甥，他们班上也是一个只有四十多个孩子的班级，同样也是男同学偏多一点，可七八门课程里，除了体育老师，其他都是女老师。
不是今天才有这个疑问，而是早就想问一问，为什么中小学校，还有就是幼儿园，他们那里的男性老师会如此稀少呢？就好比我们的国宝大熊猫一样，这是为什么？
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对于这个话题，这些年就已经详细了解过了，毕竟自己家里有八、九位老师，遍及幼儿园、中小学阶段和大学阶段，对于他们的工作，他们的收入，他们的需求都非常了解，所以对这个话题还是有一定的发言权的。
记得自己读中小学的时候，班上的老师是男性老师占据多数，反而是女老师不多，基本上女老师教学语文、音乐的比较多，体育老师都是男的。到了初中，主课老师基本上都是男的，副课还有几个女老师。到了高中，除了英语有几个女老师，那基本上都是男老师。
后来实行市场经济后，中小学校的老师曾经风行过一段时间的补课阶段，虽然工作不高，但是可以通过给成绩差的学生补课，增加一点经济收入。
不过后来不允许了，严禁中小学校老师课外补课，更不允许办班，这让很多男老师看不到希望，认为没有什么前途，因此纷纷跳槽。后来者看到中小学校老师几乎没有什么职业发展，加上收入不高，而且责任重大，兴趣就不那么高了，所以很多师范类的男生，基本上不会毕业后去从事教育方面的工作。
但恰恰就是那个时间点，我们国家的学科类教育培训机构和兴趣类培训机构如雨后春笋一般，蓬勃发展起来了，而且这类培训机构工作时间不长，工资收入还高，很多优秀的男老师纷纷去了培训机构。
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经过十几二十年的发展，我们的教育培训产业发展迅速，这个从学校老师课外辅导萌芽出来，到后来全面发展，形成了规模庞大，效益惊人的一个产业。据2020年的教育培训产业统计报告显示，我们国家的教育培训产业涵盖：婴幼儿学前培训、K12培训、兴趣培训、艺术素质类培训、资格考证类培训、出国留学培训等，培训机构超过150万家，从业人员将近2000万人，2020年我们整个培训产业的总产值超过2万亿规模。而以学科类教育培训，也就是婴幼儿学前培训和K12为例，2020年的产值就过万亿。
所以，很多师范类毕业的男同学，他们并没有把自己的意愿和目标投向中小学校，而是直接定位各类培训机构。因为在那里，时间自己掌控，工作不用很累，责任不用承担，工资福利待遇还比在中小学校高很多。
就以湖南长沙来说吧，一个小学数学老师，根据他们学校的差异，他们的工资收入一般在4000-6000元，当然五险一金全都有，有的学校提供工作餐，有的没有，其他的都需要自己解决。而在培训机构里，虽然培训课程有点多，但也拿得多，一般的收入在8000-12000之间，有名的老师一个月甚至可以超过2万，他们在培训机构里上班也是有五险一金的，大部分都提供工作餐。
如果是从事幼儿园的教育工作，那工资收入更少，可能私立幼儿园好点，收费高些，老师待遇好点，在公立幼儿园里，几乎看不到男老师。
所以非常现实，很多男老师想都不想直奔培训机构或者干脆改行去从事别的工作，虽然在中小学校当老师比较安稳，但实在提不起兴趣和动力。
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当今社会，男性作为生产的主力军，家庭责任的主要承担者，他们没有办法去面对个人发展与社会责任担当，当年考入师范大学的时候，每个人都是拥有一个教师梦的，但现实给了他们狠狠的打击，因为男人需要成家立业，男人需要养家糊口，因为男人还需要一点点现实的尊严和志气。
相对而言，我们这几年突出发展高中和大学，国家重视，投入也就非常多，以985和211学校来看，他们的一年的经费都在50亿以上，其中清华北大为代表，他们每年的经费都是三四百亿，足够支撑老师的工资福利和科研。与此同时，这两个阶段的学校，为了抢夺优秀人才，现在基本上都需要研究生，很多专业直接预定博士和博士后学历，来了就给年薪，给安家费，因此收入相比中小学校的老师高了不少，所以这两个阶段不缺男老师的。
前面也说了，目前我们的幼儿园、小学和初中，男性教育工作者普遍偏少，一方面是责任重大，事情不少，一方面是时间严控，投入很多，一方面是收入普遍偏低，还没什么前景可言。如果只是简单投入热情和志向，确实可以成就一番事业，但现实生活中，男老师承担的东西很多，不足以支撑他从事这三个阶段的信心。
不单单是教育行业，目前很多行业和岗位上，男性偏少，比如医院护理领域，本来这个领域的男性从业者是非常少的，尤其是重病的护理，需要力量和技巧的配合，但现实是目前各大医院里的护理方面工作，几乎都是女性工作者承担着。
又比如我们各类敬老院和养老院里，那里面的工作人员也基本上都是女性，主要的原因也差不多，当然敬老院、养老院和护理领域里，还有一个非常重要的原因，就是环境因素，主要是经常要给病人和老人进行换洗。俗话说：久病床前无孝子，在这个物欲横流的社会，子女面对自己父母的时候都会没啥耐心和忍耐力，更何况面对一个跟自己不搭界的病人和老人。
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其实在作者以前的文章中，对于这个现象进行过总结，也提出了相关意见和建议，总结起来就是三点：
一是一定要给老师进行福利分房，注意这里不是买，而是直接分房，标准以三室一厅为标准，不超过120平米。只要这个老师工作到退休或者工作满20年，就可以直接过户给老师。另外建议统一老师的基本工资和岗位工资，规范不同区域中小学老师的工资待遇，不要差异太大。举个例子：长沙市市区中小学的老师比起宁乡、浏阳等县区域的老师，他们的工资福利差了多少？再跟湖南地级市市区的中小学老师呢，再跟这些地级市的乡镇的老师呢？差了多少？说出来可能大家会吓一跳。这就是为什么我们乡镇中小学留不住老师，特别是男老师的原因。
二是一定要给老师提供一个良好的工作生活环境。现在我们的学校建设其实是不科学的，没有对学校进行科学合理布局，配套也不完善。目前很多老师并不住在学校，每天都必须上下班，有点老师上班路程很远。以作者在北京教书的表哥表嫂为例，他们住在天通苑，上班在三环里，每天的通勤时间真的让人煎熬，非常不合理。但如果我们的学校能够通盘考虑，把行政办公楼、教学区、实验楼、体育休闲区、生活区（配套教职工家属楼、食堂等）、劳动区都配齐，让老师住在学校（福利分房），那就大大减少了老师的负担和压力。
三是我们中小学阶段的老师要尊重，也要让他们有尊严地教学。这几年，我们对中小学校的老师的要求提高了，责任加大了，标准增多了，当然收入也是增加了，不过这是横向比较，如果纵向呢？那差距就大了。同时，这个阶段的老师也要争取社会的尊重，就要拿出为人师的魅力和气质，不要给老师这个神圣的职业抹黑，更不能践踏所从事的教育这个职业，用真心和细心，用教学成果去赢得社会和家长的尊重，就必须严格要求所有从事教育工作的人，需要实行一票否决制度，维护我们校园和我们的教育事业。只有相向而行，尊重老师就不只是口号。
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