曾经匠心有听学员们说过这样的事情，他在高中学校被孤立了，父母不理解他，为何不想去学校。而他因为面子也不想和父母去解释同学会因为各种事情去孤立他，于是他变得不想回家面对父母，因为家里父母不懂他。所以他选择在公园、大街、甚至家楼下的小花园里，一坐就是一天，无心学习，也无心玩耍，抱着书包发呆，熬过整整一天，再回家，假装自己今天过得很开心。
如果你是这个孩子的家长，你会怎样？
你是会去和孤立自己孩子的孩子家长大吵一架？
还是去和老师沟通寻求帮助？
亦或者只会说一句：
“人家为什么孤立你，肯定是你自己有问题！“
这样的话去埋怨孩子？
这些方法真的有效可行吗？
今天匠心就和大家来聊聊这个话题吧！
通常情况下，容易被孤立的主要有三种：
第一种是以自我为中心、自私、好强、表现欲强烈的孩子。由于胜负欲太强烈会让其他孩子感觉不舒服从而远离他。
第二种是社会交往技能较差、内心自卑、性格内向，缺乏与人沟通交流的能力的孩子。由于孩子自身缺乏沟通能力，往往受到欺负也不会反抗，久而久之其他孩子就觉得孩子特别好欺负，从而孤立他。
最后一种容易被孤立的孩子，是有特殊个性或行为表现的孩子，如爱打小报告、爱发脾气、不爱卫生等。对于心智没有成熟的孩子来说，别人和自己不同，就是别人的问题，尤其是别人还是少数的时候，他们会自以为地排斥异己。
另外，当老师对孩子的不当表扬或者批评，也有可能导致个别孩子被孤立。
其实，每一个被孤立的孩子背后，往往都有一到两个自尊心强、攀比心重的强势同学，他们会放大他人的缺点或过错，并利用本人的影响力和情绪的感染力，影响其他同学来排挤某个自己不喜欢的孩子。
虽然我们知道了被孤立的原因，但是作为家长并没有能力去改变其他人的想法，那我们又该如何帮助自己的孩子呢？
匠心这里有几条建议：
第1步 倾听和接纳
要学会倾听孩子的事情，找到他为何被孤立的根本原因。
第2步 分析和调整
帮助孩子分析，为何会变成这样的原因和接下来如何调整。
第3步 适当干预
当孩子无法自我调整的时候，家长就该出马了，旁敲侧击地了解孩子和哪些品行不错的孩子是朋友，并帮助孩子加深这些友谊。亦或者试试帮孩子换个环境。
第4步 和老师合作
很多时候，家长不方便出面，但是老师的威严也是可以起到一些作用的，请老师帮忙，在孩子的校园生活中尽量让孩子多一些和其它人交流的机会。
最后让匠心用开头提到的故事做个结尾吧，这名学员最后来到了青鸟，因为父母已经不想管他了，而他又不想继续颓废下去，所以来了青鸟，在青鸟的环境了，他渐渐改变了自己，他认识到原来世界这么大，生活不仅仅只有家和学校。青鸟的班主任也会定期和学员父母沟通，帮助父母去改善和孩子之间的关系，现在的他阳光帅气爱说话，完全不像当年高中的自己。
匠心想在这里说：“当你发现，孩子在学校被孤立的时候，千万不要让孩子只在自身上找问题，而且给予孩子更多的关注，让他感受到他不是被世界抛弃的！”
原创文章，作者：746123428，如若转载，请注明出处：https://m.sssaaa.cn/article/30053.html
