大家好，我就是一名中学英语老师，带了多年的班主任，这个问题我来谈谈自己的看法。
孩子到初中时期没有了学习动力，这个问题让老师及家长十分头疼，尤其是一些平时也不捣乱，但就是不学习的同学，给我的感觉就像是有劲儿，却打在了棉花上，讲道理、批评、鼓励，无论什么招数好像都不起色。但是总不能放弃他们吧。
首先，我们要了解孩子缺乏学习动力的原因是什么，只有找对了原因才能对症下药。就我个人的观点而言，无非就是以下三个方面：
第一，思想消极，认识不到学习的重要性。这种孩子表现出来，对学习的好坏根本无所谓，在他们看来，学习只不过是日常生活中很小的一部分，是只需要去应付的一个差事罢了。加上孩子还在初中，年龄小，更认识不到学习对自己以后的个人素养，包括今后的工作、生活的重要，再加上孩子到了初中有了逆反心理，讲道理根本不听，有些还嫌大人罗嗦。这种情况最让人头疼。
这种孩子我们主要要攻心为上，让孩子知道如果现在不好好学习，将来的生活将会非常的艰辛，让他们打心眼儿里能够认同学习的重要性。曾经有一个家长做法可以借鉴：两口子给孩子说自己失业了，和孩子一起周末和假期体验捡垃圾、打零工挣钱糊口，让孩子亲身体验到，如果不好好学习，以后的生活是什么样子的。虽然这个主意有点馊，但我个人觉得比苍白的说教要好得多。
当然有条件的话，多带孩子出去转一转，见见世面，多和周围一些成功人士进行接触，顺便给孩子讲讲，他们有如今的生活是因为他们有多么的努力，让孩子从直观上能体会到学习的重要性。
第二，成绩差，孩子缺乏学习的动力。有些孩子以前基础知识差，欠帐太多，久而久之成绩不断下滑，渐渐失去了对学习的兴趣。没有了成就感、没了乐趣，自然就没有了动力。
这就需要我们老师和家长，在学习上尽量帮助他们，查缺补漏，渐渐提高学习成绩，让孩子重拾自信心。当然，这说起来容易做起来难，需要长期的坚持才能见效。
第三，学习习惯差，说白了就是懒。这类孩子的表现就是需要大人或老师不停地进行督促，一催一动，不催就不动了。
像这种孩子，家长和老师就要勤督促，甚至有些上到高中，还需要大人监督。在监督的同时，试着培养孩子的习惯，这样才能将孩子的独立性培养起来，还是那句话，需要有耐心和恒心，否则一切都是白搭。
总之，如果孩子遇到学习动力不足，我们一定要重视起来，更要有打持久战的思想准备，因为孩子毕竟还小，再加上初中时期逆反心理已经开始显现，教育难度相当大，可是不管怎么说，为了孩子以后的成长和生活，我们不能埋怨，更不能放弃。
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