这是一个二选一的问题，已经有很多人发表了看法。虽然我不懂游泳，但我是一名老师，我想站在老师的角度谈谈这个问题。
孔子在《论语.卫灵公》中提出了一个教育理念，即有教无类。意思是不管什么人都可以受到教育。这是一个很平民化的思想，虽然两千多年了，但真正体现其价值的时间应该是改革开放之后，九年义务教育的普及就是孔老夫子想要的结果。然而，现在有很多家长却把这一教育理念运用到了兴趣教育之中，不管孩子有无禀赋，都要送去学习诸如乐器、跳舞、绘画一类的东西，结果是既浪费了钱，孩子又什么都没学到，白白地折磨了孩子几年。
人的一些能力是需要禀赋的，也就是说是天生的。比如音乐、舞蹈、绘画、运动等，这是谁也无法否定的事实。你的孩子从你的表述中可以看到，她在游泳上应该是有禀赋的。抛开孩子的感受，我绝对支持你让孩子学游泳。但是从教师的角度讲，我反对你送孩子学游泳，为什么呢？
因为孩子是抗拒的。
有人认为孩子小，抗拒无关紧要，但他却忽视了教育中一个至关重要的元素——强迫。
不能觉得孩子小，就能把成人的思想强加给她。举一个大家都知道的例子。王安石在《伤仲永》一文中描述了一个叫方仲永的孩子，五岁之前不晓得世上还有纸和笔，但五岁时突然哭闹着要纸和笔，父亲便从秀才家借来文房四宝。方仲永一见，便喜笑颜开，拿起笔来，神气十足地挥笔写了四句诗:父母恩如山，百事孝为先。比邻相私睦，犹如月团圆。这件事一传十，十传百，方仲永就被人称为神童了。但短视的父亲看到了挣钱的机会，就成天带着他去拜访文人学士，以图赏钱，还让他在家中接待慕名而来的求诗的人，用诗卖钱，不让他去学校学习。结果过了几年后，方仲永变得和平常人没什么两样了。
把成人的思想强加给一个孩子，是因为孩子没有判断事物优劣的能力，只能选择顺从。但结果常常会毁了孩子的一生。
他还忽视了教育中另一个关乎成败的要素——兴趣。
兴趣是成就一个人事业的关键因素。你家的孩子“很抗拒”，足以说明她对游泳没兴趣。
有禀赋而没兴趣，她一定会产生逆反，再加上成人强迫，她的逆反会愈加强烈。
只有当孩子具有禀赋又感兴趣时，她做的事情才能获得成功。举丁俊晖的例子来做个印证。
丁俊晖的父亲是做小生意的，但他喜欢斯诺克，当他发现丁俊晖对打斯诺克有禀赋而且兴趣很浓厚后，就舍弃一切去培养他。最终让丁俊晖成为斯诺克世界名将。如果丁俊晖只有禀赋而没有兴趣，恐怕我们就不知道有丁俊晖这么个人了。
我们把游泳训练的辛苦和花费忽略不计，单就孩子“很抗拒”而言，我建议你与其让孩子觉得痛苦，还不如选项放弃。
原创文章，作者：千年等一回，如若转载，请注明出处：https://m.sssaaa.cn/article/8165.html
